Activité AdaptéeLe carnet d'un enseignant APA
Activité physique adaptée

Bouger malgré la maladie chronique, sans se mettre en danger

Diabète, cancer, maladie cardiaque, prothèse de genou, polyarthrite : ce que l'activité physique adaptée change selon la pathologie, comment on mesure avant de programmer, et à quoi ressemble une séance qui tient un mauvais jour.

Comprendre, évaluer, bouger

Trois moments d'un même travail : comprendre l'indication, évaluer la personne, construire la séance.

  1. Maladies chroniques et APA

    Diabète, cancer, maladies cardiaques, BPCO : ce que l'activité physique adaptée change concrètement, et comment on s'y met sans se mettre en danger.

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  2. Séances et exercices

    Des séances courtes, assises ou debout, à faire chez soi : intensité, progression, matériel, et les jours où l'on ne force pas.

    6 articles →
  3. Évaluation et tests

    Test de marche de six minutes, SF-36, VO2max, seuil ventilatoire, condition physique : mesurer avant de programmer, et suivre ce qui progresse.

    2 articles →
Julien Mazerolle
« En séance, la première victoire n'est pas la performance : c'est d'être revenu la semaine suivante. »
Julien Mazerolle Enseignant en activité physique adaptée
Le parcours de l'enseignant et sa méthode →

Fraîchement sorti du carnet de séances

Ce qui se dit en séance, écrit noir sur blanc.