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	<title>Commentaires sur : L&#8217;éducation thérapeutique du patient (ETP) et le professeur d&#8217;APA : un complément idéal</title>
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	<description>Actualités et activités physiques adaptées et santé</description>
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		<title>Par : Antoine</title>
		<link>http://www.apa-sante.fr/news/2007/12/03/leducation-therapeutique-du-patient-etp-vue-par-le-professeur-dapa/comment-page-1/#comment-40</link>
		<dc:creator>Antoine</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 03 Apr 2008 16:23:09 +0000</pubDate>
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		<description>Bonjour, 
actuellement en Master APA à l&#039;université de Lille, j&#039;ai effectué un stage en centre hospitalier au service de réhabilitation cardiaque où l&#039;éducation thérapeutique des patients est effectuée par des infirmiers et des nutritionnistes qui, à un moment donné interviennent sur les bienfaits de l&#039;APA.

Ma question est la suivante, de part notre diplôme, nos compétences, nos expériences, ne pourrions-nous pas intervenir à ce sujet au côté d&#039;autres professionnels (infirmiers, nutritionnistes...), au cour de l&#039;éducation thérapeutique des patients, ou faut-il une formation spécifique pour l&#039;encadrer?

Ensuite, l&#039;éducation thérapeutique est très intéressante pour les patients et très importantes en compléments des activités physiques adaptées en elles-mêmes. L&#039;éducation thérapeutique renforce la compréhension et l&#039;intérêt de la pratique des APA, le but étant que les patients continuent, après leur stage en milieu hospitalier ou autre, la pratique d&#039;une activité physique. 

Cependant, il apparaît qu&#039;une minorité de personnes, après avoir effectué un stage en centre hospitalier ou autre, continue une activité physique. C&#039;est pourquoi, je pense qu&#039;il serait intéressant de faire des études sur le suivi des patients après ces stages de rééducation, de réhabilitation, afin de mieux connaître les raisons de l&#039;arrêt des activités physiques. 

Il paraît donc important aussi, lors de l&#039;éducation thérapeutique, d&#039;orienter les patients vers des associations ou clubs sportifs afin qu&#039;ils continuent de pratiquer une activité.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,<br />
actuellement en Master APA à l&#8217;université de Lille, j&#8217;ai effectué un stage en centre hospitalier au service de réhabilitation cardiaque où l&#8217;éducation thérapeutique des patients est effectuée par des infirmiers et des nutritionnistes qui, à un moment donné interviennent sur les bienfaits de l&#8217;APA.</p>
<p>Ma question est la suivante, de part notre diplôme, nos compétences, nos expériences, ne pourrions-nous pas intervenir à ce sujet au côté d&#8217;autres professionnels (infirmiers, nutritionnistes&#8230;), au cour de l&#8217;éducation thérapeutique des patients, ou faut-il une formation spécifique pour l&#8217;encadrer?</p>
<p>Ensuite, l&#8217;éducation thérapeutique est très intéressante pour les patients et très importantes en compléments des activités physiques adaptées en elles-mêmes. L&#8217;éducation thérapeutique renforce la compréhension et l&#8217;intérêt de la pratique des APA, le but étant que les patients continuent, après leur stage en milieu hospitalier ou autre, la pratique d&#8217;une activité physique. </p>
<p>Cependant, il apparaît qu&#8217;une minorité de personnes, après avoir effectué un stage en centre hospitalier ou autre, continue une activité physique. C&#8217;est pourquoi, je pense qu&#8217;il serait intéressant de faire des études sur le suivi des patients après ces stages de rééducation, de réhabilitation, afin de mieux connaître les raisons de l&#8217;arrêt des activités physiques. </p>
<p>Il paraît donc important aussi, lors de l&#8217;éducation thérapeutique, d&#8217;orienter les patients vers des associations ou clubs sportifs afin qu&#8217;ils continuent de pratiquer une activité.</p>
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